【实用】中班美术教案汇总六篇

时间:2024-02-18 17:54:28
【实用】中班美术教案汇总六篇

作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的中班美术教案6篇,欢迎阅读与收藏。

中班美术教案 篇1

活动目标

1.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。

2.指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

活动材料

1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。

2.范例画、彩色笔等。

活动过程

1.激发兴趣。

组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。

2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。

3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。

4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画,并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。

5.互相交流。

引导幼儿互相欣赏作品,大胆介绍自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。

中班美术教案 篇2

活动目标

1.让幼儿能初步感受并喜爱环境,生活和艺术中得美。

……此处隐藏2063个字……各种图形。

2、能根据自己选择的泡沫进行拓印,大胆想象、添画。

3、通过活动体验自由表达和创造的快乐。

活动过程:

一、导入活动

1、师:(出示礼物盒)今天老师给小朋友们带来了一件神奇的,会变魔术的礼物,你们想不想看一看?

2、师:(拿出礼物:泡沫)咦,这是什么?做什么用的?(包水果的)师:它有一个好听的名字叫做泡沫。看,它是什么形状的?(圆形)这个泡沫可神奇啦,会变魔术呢,你们想不想看?

二、教师示范魔术过程

1、师:先拿刷子沾颜料给泡沫穿上好看的衣服,刷颜色的时候要注意刷均匀,每个地方都要刷到颜色,然后将刷好颜色的这面印到纸上。看,泡沫身上好看的花纹就变到纸上来了。

2、师:一起说变变变。教师用记号笔添画,将圆形的花纹变成小白兔的头。并将身体画完整。

3、哇,圆形的泡沫变魔术变成了什么?(小白兔)你觉得圆形的泡沫还会变成什么呢?(幼儿想象)

三、观看ppt、观看圆形泡沫变成的物体

1、师:我们一看圆形的泡沫还变成了哪些东西。

2、出示椭圆形,半圆形,三角形,正方形(1)和好朋友讨论这些图形会变成什么呢?

(2)观看变化的各种图形。找一找什么形状的泡沫变成的。

四、幼儿操作

1、师:你们愿意做神奇的魔术师来变魔术吗?你想用什么形状的泡沫变成什么?

2、现在请小魔术师们去变魔术吧五、活动小魔术师们,我们一起开着火车去看魔术展吧!哇,有…有…还有…太神奇了,你们个个都是能干的魔术师我们给自己放个大鞭炮。生活还有很多的形状能变魔术呢,我们一起去找一找好吗?火车要开了呜……

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