关于学生周记模板七篇

时间:2024-04-18 13:12:21
关于学生周记模板七篇

时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编为大家整理的学生周记7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生周记 篇1

今天我和悦儿约好去大润发。晚上七点,我准时在约好的地方等着。一想到春游,我就兴奋不已。

和同学买东西还是头一次,我们说说笑笑,一会儿就到了。

天啊!我没有想到会有这么多人,清一色的白蓝衣服----校服,都是来游吃的食品。走在超市里,人多的足以让我窒息。再说货架上,卖零食的一栏,全被抢购一空,只剩下货架最上面零零散散的躺着几包"妙脆角"和"上好佳",就像打了败仗的士兵,稀稀拉拉的。别问为什么,其实很简单,上面太高了,一般人够不着。

手里拿着我一个月刷碗争来的工钱----30元,在超市里闲逛,我不停的对自己说:省点花,省点花。那可是我劳动得来的呀!结果,我就只买了一包海苔和口香糖,连矿泉水都没舍得买。

悦儿可不像我,他买的东西是我的两倍之多,那是她爸给的钱。可是,那个姐姐映入我的眼帘时,我才明白了什么叫真正的多,只怕我买的和悦儿买的加起来还不及她的四分之一呢!我瞪大了双眼,心中的第一个念头就是:"那得花多少钱呀?"我忍住没说出来,否则悦儿会说我小气鬼。没办法,我就是对钱特别关注。

排队交钱的人像一条长龙,真让我受不了。当我们终于交上钱之后,像逃瘟疫一样逃 ……此处隐藏4447个字……中解脱了出来,为其他工作节省了宝贵的时间,提高了工作效率。

3、《学生成长周记》促进了学生、家长、老师的有效沟通与交流。《成长周记》使用后学生与学生、学生与家长、学生与老师、老师与家长四方面的沟通与交流更和谐。例如:家长就利用“家长寄语”栏目流露家长对孩子目前阶段的学习状态的要求和希望,并对学校教育教学工作情况了解后给出建议。现在许多家长已经养成习惯,希望每一次都能在《学生成长周记》上认认真真地写上几笔,表达一下对老师们工作的感激之情或者对老师教学、学校工作提出建设性意见和建议,让我们真切地体会到家长已经紧密地和我们站在了一起,融入到对孩子的教育中来了。

《学生成长周记》是对学生综合素质的评价,与班级管理相结合,使学生行为养成教育真正落到了实处,其运用和填写的过程也就是学生自我教育、自我管理,共同进步和提高的过程,促进了良好班风班纪及班级凝聚力的形成。对我校教育教学工作、教师教育理念提升、

学生周记 篇7

听说最后一节课要选出代表班里参加运动会的长跑运动员,我十分兴奋,因为我也想参加运动会。

我盼望着的第四节课终于到了,我迫不及待地冲出了教室,贾老师先选了几个男生,再让想跑的男生也来跑,我也参加了比赛。

听到老师的一声口令,比赛开始了。一开始,我就飞速地跑了起来,跑着跑着速度慢了下来,到了第二圈我已气喘吁吁了,我又跑了一会儿,觉得全身软绵绵的,一看前面还有六名同学,心想我一定要参加运动会,身上好像来了一股劲,速度慢慢加快了,不一会儿就超过了杨云凯、李林桐,现在第五名了,见后面的李林桐紧追不舍,最后我已微弱的优势得了第五名。

我终于被选上了,非常高兴。一回到家我就告诉了妈妈,这真是一件开心的事呀!

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